Neuroregulationspädagogik von Kerstin Meiler

ENMO® - Schule
 

Startchancen-Programm – Säule II

ENMO® Schule

Qualifizierung schulischer Teams zur Stärkung lernförderlicher Bedingungen

ENMO® Schule ist eine schulinterne Qualifizierungsmaßnahme für Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte.

Sie stärkt die professionelle Handlungssicherheit im Unterricht und unterstützt eine stabile Beziehungsgestaltung – insbesondere in Situationen mit erhöhter emotionaler Belastung, Unruhe oder Eskalation.

Die Maßnahme ist dem Chancenbudget (Säule II) zugeordnet und wirkt unmittelbar im bestehenden Schulalltag.

Ausgangslage

Schulen stehen zunehmend vor der Herausforderung, Unterricht auch unter erschwerten Bedingungen stabil zu gestalten.

Hohe emotionale Dynamiken, Belastungssituationen und Übergänge beeinflussen Aufmerksamkeit, Verhalten und Lernprozesse.

ENMO® Schule setzt nicht primär beim Verhalten der Schülerinnen und Schüler an,
sondern bei der Handlungssicherheit der Lehrkräfte im Umgang mit diesen Situationen.

Wirkung im Schulalltag

Die Qualifizierung wirkt direkt im bestehenden Unterricht:

  • erhöhte Handlungssicherheit im Kollegium
  • stabilere Unterrichtsführung
  • weniger Eskalationsdynamiken
  • verbesserte Lernbedingungen
  • spürbare Entlastung für Lehrkräfte

Struktur der Qualifizierung

Die Module bauen inhaltlich aufeinander auf und sind konsequent auf konkrete Unterrichtssituationen, Übergänge sowie den pädagogischen Alltag ausgerichtet.

Basismodul ENMO® Schule

Grundlage für regulatives Handeln im Unterricht

  • 2 × 3 zusammenhängende Ausbildungstage
  • jeweils 9:00–16:30 Uhr
  • insgesamt 6 Ausbildungstage

Inhalte:

  • Wahrnehmung und Einordnung von Belastungszuständen
  • regulative Beziehungsgestaltung
  • konkrete Handlungsschritte im Unterricht

 

Aufbaumodul ENMO® Schule – Gruppenregulation

Vertiefung im Klassen- und Gruppenkontext

  • 1 × 3 zusammenhängende Ausbildungstage

Fokus:

  • Co-Regulation im Klassensetting
  • Struktur und Rhythmus im Unterricht
  • Umgang mit Gruppendynamiken

Umsetzung und Zielgruppe

Die Qualifizierung wird individuell auf die jeweilige Schule abgestimmt.

Durchführung:

  • schulintern mit einem festen Team
  • oder im Fortbildungszentrum ENMO® in Landshut

Eine Integration in bestehende Strukturen ist ohne zusätzliche Programme möglich.

Zielgruppe

  • Lehrkräfte aller Schularten
  • pädagogische Fachkräfte im schulischen Kontext
  • schulische Teams (bis 12 Personen)

Pädagogische Einordnung

ENMO® Schule ist eine Qualifizierungsmaßnahme zur Professionalisierung pädagogischer Fachkräfte.

Sie ist:

  • keine therapeutische Maßnahme
  • kein Förderprogramm für einzelne Schülerinnen und Schüler

Der Fokus liegt auf der Gestaltung von Unterrichts- und Beziehungssituationen durch Fachkräfte.

Unverbindliches Beratungsgespräch

In einem kurzen Gespräch (20–30 Minuten) klären wir:

  • Passung zur aktuellen Situation Ihrer Schule
  • Umsetzung im Rahmen der Säule II
  • geeignetes Format (schulintern / extern)
  • organisatorische Einbindung in den Schulalltag

Sie erhalten eine konkrete Einschätzung zu Ablauf, Umfang und Umsetzung.

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ENMO® und die Neuroregulationspädagogik sind geschützte Konzepte von Kerstin Meiler.
Alle ENMO®-Begriffe (z. B. ENMO®-KERN-Prozess, ENMO®-Kompass, Körperresonanztest, Samensetzen) sind markenrechtlich geschützt und ersetzen keine medizinische oder therapeutische Behandlung.

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